快速地将分解和弦清晰、流畅地弹出，A(a)处开始要强，然后渐渐弱下来，低音部分出现旋律的地方要弹得明快。(b)段中低音出现的地方要弹得干脆、利落，此外，所有的和弦都应处理得漂亮、干净。B(c)段中的低音要继续保持清晰，强度逐渐加大，一直到最后小节降低下来。(c')段的奏法与(c)相同。结尾(coda)段要弹得有力。最后以渐弱过渡到平缓地结束。本曲还要注意的是，一些和弦的低音容易搞混，请注意严格看谱。

节奏明快，格调优美，但应特别注意附点音符节奏的准确性。A(a)段以f的力度开始，但并不是说开始部分都是强的，它的前半部要奏得有力，而后半部分和声简单时就要奏得弱些。(a')段同(a)段。B(b)段应稍许强一点。(c)段仍要处理得清晰、明快。为使旋律继续保持流畅，在进入A'段之前要逐渐变强，同时在A'段中需同样保持。旋律为单音时，右手要采用靠弦奏法。进入Coda(d)段后，由于高音和低音相继出现，所以第一拍的二分音符一定要延够时值，然后控制住低音部分；三度音程的旋律部分一定要将附点清晰地弹出，不要追求速度，这是很重要的。(d')段与(d)相同，并且要以强奏过渡到(e)段。(e)段中前两小节是完全一样的，可将第1小节强奏，第2小节更强，或第2小节弱下来，这两种处理方法都可以。

本曲的附点音符，弹奏上虽不甚困难，但极容易将原来没有附点的八分音符也不由自主地弹成了附点音符，这一点务必注意。

要将普通音符与六连音的差别表现出来。在演奏六连音这一组和弦时，左手不要离开指板，右手要弹得圆滑、流畅。A(a)段开始的B、E两音不要弹得太快，而且第3小节的第三拍与第四拍也要保持与前面相同的速度。作为练习的方法，将一小节视为两拍，以每一组六连音做一拍，也许倒是方便有益的。(b)段先渐强，然后再弱下来，演奏者应清晰地将和音的变化充分地表现出来。B(c)段最后一小节的速度容易散乱，要加以注意。

毫无疑问，节奏问题是本曲的关键，对初学者来说，两拍的六连音绝没有每拍每拍上的三连音更清楚。所以，严格地将每拍分成三连音与普通音符，而后加以练习，可能概念上更容易清楚一些，只是六连音应比三连音更流畅，在演奏时要予以注意。同时要注意谱面上所标明的感情术语。

本曲为E大调，对演奏者或许有些困难，注意不要忘记该升半音的地方。A段第5小节的#E音要加重，第6小节最后的F音要倍升，在1弦第3品上，从第5小节渐强后再弱下来。B(a)开始处要在第四品处横按，这样声音可以发挥得更好。由于此处较困难，应加强练习。另外，后面应加强低音旋律的练习。(a')与(a)相同。(b)段稍强，后面弱下来。A'同A。Coda段应处理得特别弱，但第1、3小节要干脆、清楚，后面又出现了前面的旋律时要更弱。随着渐弱的递进，旋律慢慢而清晰地消失以至终结。

本曲虽然是E大调，但在(a')后面频繁地转了几个调，直到(b)的最后两小节才转回E大调，因而演奏时，应注意那些还原号。(b)的最后两小节是由八分音符组成，所以会突然感到节奏慢了一倍，初学者尤应注意。

A(a)段的旋律要轻柔，注意控制好中间部分的渐强渐弱，也可以将全句扩展成渐强到渐弱。(a')与(a)相同。(b)段中，旋律部分是三度音程的和弦与低音部的分解和弦相对应，旋律的按指要保持时值，因高音与低音不同，只有低音在第三拍的二分音符弹得强一些，才会与接下来的旋律有联系，当然也要控制好，使高低声部分明。B(c)段转为大调进行曲风格，要明快、雄壮。第3小节中的下行音阶以单音奏出，要特别清晰、流畅。(d)段中要注意低音旋律。(e)段自渐弱记号处的单音旋律也要由强渐弱地演奏。(f)段要处理得清晰，三度音程干脆、利落。由于低音是空弦，音量不易控制，所以要注意各声部的平衡。

本曲属于多段体的乐曲，各段的情绪要有鲜明的对比，才能更好地体现乐曲的意境。(a)(a')作为一段，是柔和优美的；(b)是较强的，应注意声音的饱满；(c)(d)是进行曲风格，要坚定而活泼；(e)(f)是(c)(d)的延续，但这时乐曲的活泼减少了，而持续性增加了，演奏起来从容而有力。后面再回到A，这时是主题的再现，乐曲要更加优美。(b)段由强进入，最后渐弱、渐慢，给人以完美的结束感。演奏本乐曲的关键就是要有整体概念，要胸有成竹。